Dotazník pro hodnocení akreditovaných činností a zpracování vlastní hodnotící zprávy – doktorské studijní programy Přílohy:
Zápis ze zasedání Akreditační komise v Litomyšli ve dnech 22. – 24. listopadu 2010 Přílohy:
institucionální hodnocení (listopad 2010) Přílohy:
hodnocení detašovaných pracovišť (listopad 2010) Přílohy:
hodnocení detašovaných pracovišť (listopad 2010) Přílohy:
hodnocení detašovaných pracovišť a institucionální hodnocení (listopad 2010) Přílohy:
Institucionální hodnocení (listopad 2010) Přílohy:
předseda : doc. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed.; PedF MU členové : prof. PhDr. Zdeněk Beneš, CSc.; FF UK v Praze doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc.;…
Zápis ze zasedání Akreditační komise v Medlově ve dnech 13. – 15. září 2010 Přílohy:
předseda pracovní skupiny pro lékařské obory (první funkční období od 2010) Po promoci pracoval v roce 1967-69 jako sekundární lékař v OÚNZ Příbram. Od roku…
hodnocení akreditovaných činností (červen 2010) Přílohy:
hodnocení detašovaných pracovišť (červen 2010) Přílohy:
Zápis ze zasedání Akreditační komise na Seči ve dnech 21. – 23. června 2010 Přílohy:
28. června – 1. července 2010, Spišská Kapitula Akreditační komise se dohodly na spolupráci při hodnocení a ověřování způsobilosti uskutečňovat vysokoškolské vzdělávání ve studijních programech,…
institucionální hodnocení (duben 2010) Přílohy:
Odpověď předsedovi České konference rektorů. Přílohy:
Zpráva o vnějším hodnocení Akreditační komise Přílohy:
Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.
Statut Akreditační komise schválený Vládou ČR usnesením č. 744 ze dne 28. července 2004
Memorandum ministryně školství, mládeže a tělovýchovy o nezávislosti Akreditační komise Přílohy:
institucionální hodnocení (duben 2010) Přílohy:
institucionální hodnocení (duben 2010) Přílohy:
Zápis ze zasedání Akreditační komise v Hejnici ve dnech 12. – 14. dubna 2010 Přílohy:
institucionální hodnocení (duben 2010) Přílohy:
Akreditační komise pečuje o kvalitu vysokoškolského vzdělávání a všestranně posuzuje vzdělávací a vědeckou, výzkumnou, vývojovou a inovační, uměleckou nebo další tvůrčí činnost vysokých škol. K tomuto…